CAUE 39
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L'OFFRE PÉDAGOGIQUE

L'équipe du CAUE du Jura vous permet d'enrichir vos pratiques pédagogiques en matière de lecture du paysage, de l'architecture et de la ville et en s'adaptant à chaque tranche d'âge et niveau d'élèves.

 

L'équipe du CAUE peut intervenir dans le cadre :

  • des appels à projets EAC en tant que structure culturelle ou intervenant
  • du Pass culture
  • d'actions thématiques d'une journée ou demi-journée 
  • de vos montages de projets pédagogiques ou autres besoins particuliers

Renseignements :

Mélanie Fretti, référente Pédagogie au CAUE du JURA.

Nous contacter :

Standard : 03 84 24 30 36

caue39@caue39.fr 

 

Nos propositions sont déclinées par niveaux


Vous pouvez :

→ CLIQUER SUR CHAQUE IMAGE POUR OBTENIR LA FICHE RÉSUMÉ

→ RÉCUPÉRER L'ENSEMBLE DES FICHES RÉSUMÉ : TÉLÉCHARGER ICI 

→ TÉLÉCHARGER LA FICHE DÉTAILLÉE par niveau quand elle existe

 

ÉLÉMENTAIRE : CYCLES 2 & 3


Fiche CP CE1 Architectes      Fiche CM1 CM2 Territoire      Fiche CM1 CM2 VILLAGE

Petits architectes en herbe

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Habiter mon territoire

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A la conquête du village !

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COLLEGE : CYCLE 3 / 6ème - CYCLE 4 / 5ème à 3ème

Fiche 6è à 3è VILLAGE        

Fiche 6è à 3è Paysage

Sur les traces du paysage

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Balade au coeur du village


 

 

LYCEE : Seconde à Terminale


Fiche 2nde à Terminale Coulisses bâtiment      Fiche 2nde à Terminale Quel chantier      Fiche ARCHITECTURE ET PATRIMOINE

Coulisses d'un bâtiment

 

Quel chantier !

 

Architecture et patrimoine

 

 


 

ET AUSSI ....

  

 

Jeu de l'oie autour de mon village

Ce jeu s'adresse aux scolaires du niveau élémentaire. Il comporte deux approches possibles.

Une approche de l’urbanisme : implantation du village
Chaque famille (rouge, bleu, etc.) doit installer son exploitation (ferme, champs, pâtures, forêts, verger et jardin) dans le site. Elle devra supporter des événements (inondations et reconstruction du village) avant la période de récolte.
Développement du village : le second volet du jeu s'intéresse plus particulièrement aux bâtiments et différents métiers que l'on peut trouver dans un village.

A la fin du jeu, les enfants doivent définir les critères qui ont déterminé le choix du site définitif d'implantation du village et son développement.

L'animation par un adulte est fortement recommandée, ainsi que la phase de synthèse.

 

 





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